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播音主持的發聲訓練有哪些技巧呢?

所屬分類:公司頭(tou)條(tiao)    發(fa)布(bu)時間: 2023-06-18    作者:蘭州集影飛揚藝術學校
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播音主持的發聲訓練是一個循序(xu)漸進的過程,特別是對於青少兒的發聲教學,要複(fu)雜(za)的理(li)論(lun)簡單教。播音主持專業的老(lao)師在講解青少兒發聲(sheng)部(bu)分時一定(ding)要化繁(fan)就(jiu)簡(jian),用孩子的語(yu)言、形象的述(shu)說(shuo),讓孩子輕(qing)鬆掌(zhang)握,由此(ci)達(da)到事半功倍的學習目(mu)的!
蘭州少兒播音主持
如果青少兒還是不明白(bai)怎樣運(yun)用氣(qi)息(xi),可以(yi)找(zhao)一些(xie)氣球(qiu),讓孩子們用吹(chui)氣球的方式直觀(guan)地(di)感受(shou)氣息。深吸一口氣將(jiang)氣球吹起來,然後用手束住口,這時候(hou)氣球會(hui)發出"滋(zi)滋"的聲音,這樣氣慢慢地放出(chu)來,就是控(kong)製氣息的過程(cheng)。另外(wai),還(hai)要鼓勵(li)孩子們多(duo)練字詞,因(yin)為練習氣息要結合字詞來練(lian),很多學生隻注重單(dan)純的氣息練習,殊(shu)不知練習字詞的過(guo)程就是(shi)練習氣息的過程。
在播音主持(chi)的教學中,很重要(yao)的一點,就是要讓學生建立(li)實聲意識。正(zheng)確(que)的發聲方法一定要遵(zun)循(xun)聲音由近(jin)到遠、由小到(dao)大的規律。要讓學生樹(shu)立以實聲為主、虛(xu)實結合的用聲意識。所謂實聲不等同(tong)於直白地念,一定要結(jie)合共鳴,讓(rang)學生找到自(zi)己.佳的聲音狀態(tai)。
可(ke)用"a"音進(jin)行練習,讓學生自然(ran)輕鬆地發一個低(di)音"a",然後再發一個(ge)高音"a",再找一個介(jie)於高、低音之間(jian)的中間音"a",這就是.適合自己(ji)的聲音,也是.動(dong)聽(ting)的聲音。
這些練習,一定要結合口腔控製和氣息控製(zhi),這樣才是正確的發聲,才(cai)能(neng)讓每(mei)一個字音達到"大(da)珠小珠(zhu)落玉盤(pan)"的效果(guo)。
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